（通讯员：黄梦婷）新年伊始，医学部坚持“教育为本、立德树人、服务健康、面向世界”的办学宗旨，持续发力，按照年度计划继续深入开展医学教师教学发展培训。1月10日，特邀国内著名医学教育专家、中国医科大学原副校长孙宝志教授来校开展高质量医学考试命题技术训练营。训练营由医学部副部长董卫国主持，医学部临床医学专业考试命题专家委员会所有委员、相关教学管理人员等共计60余名教师参与学习。

董卫国在训练营开班式上指出，医学部历来高度重视医学教师教学能力的培养与提升，每年常态化开展各项专题培训，促进教师专业成长。本期培训聚焦高质量医学考试命题的原则、方法与实践，旨在进一步提升教师命题及评价应用能力，促进课程命题创新和考试评价改革。所有教师必须以高度的责任感和使命感，持续学习有关医学考试与学业评价的新理念、新方法，掌握高质量医学考试命题技术，提升教育教学能力和水平，为更好地培养优秀医学人才贡献力量。

本次培训以工作坊形式开展。孙宝志教授围绕《教育测量学在医学考试应用简介》《能力导向的医师资格考试命题技术及新题型》两大专题，从医学考试命题技术与考试设计的基本理念入手，系统介绍了医学考试评价领域的研究成果与实践经验，详细阐释了A1、A2、A3、A4、B1、B2型题和案例分析题的命制原则，以及医师资格考试新题型的命题思路和底层逻辑。卢章洪老师以《高质量医学考试试卷设计及分析方法》为题，向教师进一步详细讲解了试题质量分析的思路和方法。

在实战演练环节，现场教师分四轮结合各类型自命题，围绕试题命制质量分析与改进等开展热烈交流与讨论，两位专家给予针对性点评和指导，并提出建设性改进意见和建议。

考试是医学生学习与医学院校教学活动中不可或缺的重要环节之一。如何科学、合理、规范地进行高质量的医学考试命题设计，通过考试真实客观地反映学生的学习效果、评价教师的教学水平，真正实现以考促学、以考促教，是医学教育中极为重要的课题。本次培训为医学教师提升医学考试命题技术与教学实践能力提供了极具实操性的指导，对帮助教师进一步正确理解医学考试命题的创新思路，促进医学教育领域新理念、新技术在教学中的应用转化，推进医学教育教学改革、提升人才培养质量具有重要意义。

摄影：张丽月